數位時代，嘉義市持續以數位科技為教師賦
能。9月15日，嘉義市長黃敏惠於市府主持「師師有平板計畫」啟動儀式，在教師節前夕與全市國中小校長與教師代表共同宣布，嘉義市領先全國，提供全市市立國民中小學教師，每人配備一台專屬的教學電腦，以「全國唯一100%市府專款購置平板電腦、100%全新iPad及100%教師專用」，寫下三項唯一紀錄，為嘉義市數位教學寫下新的里程碑。
黃敏惠市長表示，嘉義市以「人文第一、科技相佐、精緻創新、國際視野」為教育發展願景，務實的推動科技教育。在推動科技教育的同時，嘉義市不僅關注硬體對學生學習的幫助，更關注如何讓在教學現場第一線的老師們能透過科技輔助，在教學上能與時俱進並且更加便利。嘉義市從疫情時代「停班不停學」，對數位教學的摸索，到現今，透過不斷的討論、檢視與精進，嘉義市教師已100%完成A1、A2數位研習認證，更有61.55%的教師在短短四個月內取得AI研習認證，教師數位教學專業能力顯著提升。此外，嘉義市不僅連續兩年（112、113年）榮獲教育部「績優數位學習辦公室」最高榮譽，更在績優學校、人員、教案等四大競賽項目中實現「大滿貫」的榮耀。
黃敏惠市長也分享，在推動數位學習的過程，不僅師生展現的卓越成效是促成師師有平板計畫的關鍵，市府教育處於113年7月主動提出「有i無礙」競爭型計畫，獲嘉義市議會的全力支持，讓嘉義市成為全國唯一，100%市府專款，以總經費合計新臺幣2,618萬元採購教學用平板電腦採購1,870臺，並配發提供全市市立國中小教師每人配備一台專屬的iPad
11教學電腦的縣市。
黃敏惠市長強調，嘉義市始終堅持投注教育，相信對教育的投資「永遠沒有吃虧的」，給老師最好的工具，就是給學生最好的未來，這項政策不僅是硬體升級，更是市府對全市教師專業教學的堅定支持。
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教育處長郭添財表示，「師師有平板」專案的執行工作，由育人國小團隊統籌辦理全市採購，並已於8月5日開學前順利將所有學習載具設備配送至全市27所中小學。為強化管理效能並落實數位治理，嘉義市同步建置了專屬的載具資產管理系統，透過數據管理，以圖表方式清晰呈現全市各校平板與通訊設備數量，使嘉義市政府教育處及各校得以進行分層管理、即時掌握資產現況；更具
備匯入、匯出、公告發布、借用與報修管理等多重功能，大幅提升整體行政效率。在學校端介面，該系統提供快速查詢、借用及維護載具等便利功能，有助於建立完整的數位管理流程，這不僅有效便利師生使用，更強化了設備維護與服務品質，從而將嘉義市的數位治理理念深植於校園之中。」
今日受邀參與啟動儀式，資訊及科技教育司前司長李政軒、同時也是此計畫的副執行長指出，嘉義市在教育推動上始終走在前端，特別重視教師培訓，老師能善用數位資源，學生就能受益；嘉義市每校皆設有多位種子教師，透過微型社群陪伴同儕成長，讓新進教師不再單打獨鬥，而是共同前進，展現教育能量。AI時代已經到來，未來四年教師與學生的AI素養將是重點方向，期盼中央與地方攜手合作，共同推動教育邁向新境界。
作為教學現場第一線，嘉義市教師會感謝市府看見第一線教師的需求，特別為全市教師購置全新的專屬平板載具，而非沿用學生汰換舊機，不僅為教師教學、備課更添利器，過程中更感受到市府對教師專業的重視。
今日記者會開場，由嘉義國中陳昕瑜、程姵蓁同學以簡報方式，分享她們先前採訪國家薪傳獎得主、來自嘉義市的交趾陶大師呂勝南製作、傳承交趾陶的過程。兩位同學在台上以平板，輔以AI製作的歌曲、Q版圖畫及影片，展現數位學習成果；有教師分享教學，用平板輕薄便利，更加方便教師備課需求，也更能因地制宜上課，例如將平板的鏡頭搭載微距相機就如同顯微鏡般，過程能錄影、拍照，上課的過程更加生動，也提升了學生的學習興趣。
